Səs üçün Rezonanslı Və Səsli Nəğmə Nədir

Mündəricat:

Səs üçün Rezonanslı Və Səsli Nəğmə Nədir
Səs üçün Rezonanslı Və Səsli Nəğmə Nədir

Video: Səs üçün Rezonanslı Və Səsli Nəğmə Nədir

Video: Səs üçün Rezonanslı Və Səsli Nəğmə Nədir
Video: Səs pedaqoqikası nədir, Səs pedaqoqu kimdir? 2024, Aprel
Anonim

Şarkı söyləmək yalnız bir təlim elementi deyil, səsi inkişaf etdirmək və bir performansdan əvvəl onu "istiləşdirmək" üçün ən vacib vasitədir. Bu addıma laqeyd yanaşmaq bəzən ciddi problemlərlə doludur.

Səs üçün rezonanslı və səsli nəğmə nədir
Səs üçün rezonanslı və səsli nəğmə nədir

Nağıl səsin müəyyən bir tərəfini inkişaf etdirməyə və ya müəyyən bir texnikanı tətbiq etməyə yönəlmiş vokal məşqidir. Məqsəd, məsafəni artırmaq, düzgün nəfəs alma bacarığını aşılamaq, eşitmə və intonasiya inkişaf etdirmək, yeni ifa texnikalarına yiyələnmək və s. Ola bilər. Bundan əlavə, tərənnüm etmək "istiləşməyə" və səs tellərini daha ciddi stresə hazırlamağa kömək edir, bu səbəbdən hər hansı bir dərs bununla başlayır və peşəkar vokalçılar üçün - və bir tamaşa üçün hazırlıq.

Şer oxumağa hazırlaşırıq

Hər hansı bir vokal məşqinə başlamazdan əvvəl hazırlaşmalısınız: düz durun, lakin rahat, belə ki, hava sərbəst dolaşır və "qısqaclar" olmaz. Oturarkən, xüsusən ayaqlarınızı sinənizə sıxaraq oxumağınız tövsiyə edilmir. Bu, diafraqmanın işinə təsir edir, səsin normal çıxarılmasına mane olur və buna görə də dəstəyin üstündə yüksək və ya alçaq notların gözəl oxunmasına imkan vermir.

Vokal məşqlərinin növləri

Vokal məşqləri məqsədlərindən və texnikalarından asılı olaraq müxtəlif meyarlara görə təsnif edilə bilər, məsələn:

  • Tənəffüsün inkişafı üçün bunlar yeni başlayanlar üçün ən vacib məşqlərdir, çünki tənəffüs vokalda əsasdır. Belə tərənnümlər diafraqmanı və ağciyəri aktiv işə hazırlayır, gücünü tədricən inkişaf etdirir və nəticədə səsin dəstəklənməsinə imkan verir.
  • Menzilin inkişafı üçün - xüsusilə opera ifaçıları üçün daha az vacib tip. Bu qrupdakı məşqlər orta notlarda təmiz intonasiya öyrətməklə başlayır, ifaçının imkanlarını tədricən genişləndirir, daha yüksək və aşağı nota vurmasına kömək edir. Nəticədə, solistin işləyə biləcəyi mahnıların siyahısı da artır.
  • Diksiyanın inkişafı üçün. Razıyam, anlaşılmaz bir "qarışıqlıqdan" daha aydın bir tələffüz dinləmək daha xoşdur? Buna dil, dodaq əzələləri və alt çənənin sərbəst buraxılması üzərində işləməklə nail olmaq olar.
  • Səsin səslənməsinin inkişafı və ya başqa sözlə rezonatorların "işə salınması" üçün. Səsin bütün diapazonunda və yüngüllüyündə səs verənlər bunlardır.

Təqdim olunan təsnifatı biraz yenidən düşünsək və yenidən qruplaşdırsaq, bütün məşqlərin iki əsas qrup qrupuna bölünməsini əldə edirik:

  • rezonator,
  • vokal.

Rezonator oxuyur

Adından da göründüyü kimi rezonator mahnıları rezonatorlarla işləmək üçün hazırlanmışdır. Onların çoxu paralel olaraq diksiyanın üzərində işləyir. Bu kateqoriyada klassik məşqlər arasında aşağıdakılar var:

  • "Moo". Düz ayağa durmalı, təsəvvür edin ki, bir ip sümüyün döşəmədən tavana doğru uzanır, səs də keçəcəkdir. Dodaqlar sıxılır, ancaq "mmm" səsi çıxardıqda biraz titrəməli, yüngül bir qaşınma hissinə səbəb olmalıdır. Bu məşq sinə və baş rezonatorlarını inkişaf etdirir.
  • "Rrrr" - dişlər sıxılır, amma dodaqlarınız geniş bir təbəssümlə uzanır, bu zaman ən son səsi çıxartmağa çalışmalısınız.
  • "Zhzhzh" və "zzz" qısadır - əvvəlki tərənnümə bənzər, məqsəd səsləri mümkün qədər aydın və dayaqda səsləndirməkdir.
  • "Zhzhzh" və "zzz" uzun - ümumiyyətlə, müddət istisna olmaqla, texnika dəyişməz olaraq qalır: indi səsi hava bitənə qədər saxlamalısan. Bənzər bir şəkildə digər samitlərlə işləyə bilərsiniz.

Vokal oxuyur

Bu cür tərənnümlər melodiyalar və sədalar üzərində qurulub, onlar fortepianonun müşayiəti ilə ifa olunur. Bu məşqlər menzili genişləndirmək, dayaqda oxumaq və düzgün nəfəs alma vərdişini formalaşdırmaq üçün hazırlanmışdır.

  • "Mi-Me-Ma-Mo-Mu" bəlkə də ən təməl və ən məşhur səsləndirmələrdən biridir. Göstərilən hecaların bir nota oxunması lazımdır, sonra nəfəsinizi burnunuzla alın və bir yarım ton daha yüksək səsləndirin, sonra yenidən nəfəs alın və başqa bir yarım ton qaldırın. Performansı ala biləcəyiniz ən aşağı notdan başlamalı və ən yüksək nota çatmalı və sonra geri enməlisiniz. Bu müddətdə bütün saitlərin eyni vəziyyətdə oxunduğunu və "dağılmadığını" təmin etməlisiniz.
  • "A-O-U-I-E", "U-O-U", "I-E-I" - əvvəlki məşqdə olduğu kimi, əsas prinsip qorunub saxlanılır - bütün saitlərin bir vəziyyətdə oxunması.
  • "A-th-th-th-th-th-th-th-th-th-th-I" - iyotlu saitlərin işlənməsi üçün tərənnüm. Bir təbəssümlə oxumalısan, eyni zamanda bütün hərfləri yuvarlaqlaşdır.
  • "Wa-a-a-a-Va", notaları vurmağı və bir dəstədə oxumağı öyrədən bir məşqdir. Əvvəlcə yuxarıya doğru hərəkət edərkən səslər birdən səslənir, stakato, daha sonra - legato aşağı. Ağzınızı geniş açmağa çalışmalısınız, aşağıya doğru hərəkət edərkən çənə yuxarı hərəkətə nisbətən aşağı endirilməlidir.
  • "Bra-a-a - Bra-e-e - Bra-a-a - Bra-e-e - Bra" - ifa edərkən səsi necə irəli göndərdiyinizi təsəvvür etməlisiniz, güclü olmalıdır.
  • "Chhi - Chhe - Chhi - Chhe - Chhi" - dəstək üçün bir məşq. Hər hecada mədə içəri çəkilməlidir.
  • "Vieux - Vieux - Vyi" - bu tərənnüm zamanı saitlər aşağı enərək çəkilməlidir. Vəzifə notaları oxumaqdır, yəni həcmli bir şəkildə ayrı, lakin legato səsləndirməkdir.

Digər məşqləri ala bilərsiniz, bu gün İnternetdə bu mövzuda bir çox məlumat var və YouTube hətta təlim videoları təklif edir. Peşəkar səviyyədə vokal tətbiq etməyi planlaşdıranlar Nikola Porporanın məşqləri ilə tanış olmalıdırlar. Opera əsərlərinə xüsusi diqqət ayıran görkəmli bir İtalyan bəstəkarı və müəllimidir. Onun operaları kifayət qədər mürəkkəb hissələrə malikdir və ifaçılardan mükəmməl vokal bacarığı tələb edir.

Kişi və qadın səsləri üçün tərənnümlərdə fərq varmı?

Hər kəs qadın və kişilərin fərqli bir tembr olduğunu bilir. Qadın səsi ümumiyyətlə daha səsli və yüksək səslidir, dərinliyi yoxdur, bunu oxuyarkən vurğulamaq lazımdır.

Digər tərəfdən, kişi vokalları çox vaxt alçaq, dərin və səssizdir. Bu səbəbdən də kişi səsləri üçün məşqlər, xüsusən də üst notlarda səs çoxluğu qazanmağa yönəldilməlidir.

Ancaq bu və ya digər şəkildə ifaçının fərdi xüsusiyyətlərinə baxmalı və onun üçün xüsusi olaraq lazım olan mahnıları seçməlisiniz.

Heç bir halda şüarları laqeyd yanaşmayın və onlarla hər hansı bir fəaliyyətə başlayın. Bu, dərsi daha təsirli etməklə yanaşı, mürəkkəb kompozisiyalar yerinə yetirərkən səs travmalarından qaçmağa kömək edəcəkdir.

Tövsiyə: