Hər zaman bəstəkarlar ustadlıq nəzəriyyəsini öyrənmişlər. 20-ci əsrin musiqiçiləri tərəfindən çıxarılan əsas nəticə, musiqinin necə qurulacağını öyrənməyin qeyri-mümkün olmasıdır. Müəlliflər yeni melodiyaları necə tapır və yeni əsərlər yaradırlar?
Təlimat
Addım 1
Təcrübəli bir musiqiçi soruşduqda: "Bu melodiyanı necə tapdın?" - Cavab verəcək: "oğurladı". Həm doğru, həm də yalan olacaq.
Bu doğru deyil, çünki əsərinin melodiyası bu vaxta qədər ifa olunmayan və səsləndirilməyən yeni bir şey kimi səslənir. Qeyri-adi bir alət həvalə olunur, qeyri-adi bir ritmə, qeyri-adi bir interval kompozisiyaya, qeyri-adi müşayiətə və s.
Bu doğrudur, çünki heç kim öz-özünə bir melodiya yarada bilməz. Siz onu eşidə bilərsiniz. Bəziləri onları yuxuda eşidir (Puşkin şeir gördüyü kimi, yuxudan oyanıb qələm istədiyi kimi), bəziləri isə əslində dərin düşüncədə. Buna baxmayaraq, bəstəkarın melodiyanı əldə etməsində fəal xidmətləri yoxdur.
Sizə elə gəlirsə ki, melodiya artıq başqası tərəfindən yaradılıb, onu tanıdığınız birinə, tercihen bir neçəsinə çalın. Cavab xeyrsə, tapdığınızı inkişaf etdirməkdən çəkinməyin.
Addım 2
Eyni zamanda, bu melodiyaları eşitmək üçün bir qədər məlumat lazımdır. Hər şeydən əvvəl, bu klassik musiqi təhsili (məktəb, kollec, universitet). Dərslər sayəsində musiqiçi qulağı inkişaf etdirir, əsəri ayrı tembrlərə, fasilələrə, akkordlara bölməyi öyrənir, müəyyən ardıcıllıq və naxışlar görür.
Bu təhsil musiqiçini tam qane edə bilməz, çünki yalnız rəsmi bilik verir. Bəstəkarlıq fakültəsinin məzunu belə müstəqil təhsil almasa və öz üslubunu inkişaf etdirmirsə, müstəqil yaradıcılığa hazır olmaya bilər.
Addım 3
Müşahidə yaradıcılığın başqa bir şərtidir. Gündəlik aparan musiqiçilər xüsusilə uğurlu olacaqlar. Hər hansı bir hadisə və ya hadisənin əhəmiyyətsiz görünən detallarına diqqət yetirin. Nəticələr və cəsarətli fərziyyələr çıxarın. Bütün algılanan məlumatları yazın, eskiz edin, tutun.
Addım 4
Yoxla. Əsəri qeyd edin və tercihen oynadığınız və ya əməkdaşlıq etdiyiniz instrumental bəstəyə rəhbərlik edin. İfaçıların texniki səviyyəsinə diqqət yetirin, tələb üzrə hesabı sadələşdirin.
