Məktəbəqədər müəllimlər yekdilliklə çağdaş uşaqların cizgi filmlərində tərbiyə olunduqlarını və nağılları ümumiyyətlə bilmədiklərini israr edirlər, lakin onlar yalnız hekayə xəttində deyil, həm də öz arketipləri, əxlaqı, mənəvi dəyərləri ilə köklü şəkildə fərqlənirlər. Hər hansı bir nağıl ilk növbədə öyrədir. Buna görə də, uşağınız "Kolobok" və ya "Ryaba Toyuğu" nu dinləmək istəmirsə, öz nağılını qurun.
Təlimat
Addım 1
Əvvəlcə uşaqların hər yaşda fərqli maraqlarına sahib olduğunu unutmayın. Buna görə çox kiçik uşaqlar məna ilə yüklənməməlidirlər. Sözlər kimi "əfsanə" nin əxlaqı sadə və aydın olmalıdır. Daha böyük uşaqlar üçün hələ tanış olmadıqları sözləri istifadə etdikdə izah edərək istifadə edə bilərsiniz. Ancaq götürülməyin, çünki bir nağıl yazırsınız.
Addım 2
Hekayənizin qəhrəmanları haqqında. Ən yaxşı qavrayış üçün əsas xarakter (lər) ən azından uşağı özünə xatırlatmalıdır (etməlidir). Uşaqlar çox diqqətli olurlar və dərhal bunu hiss edirlər, özləri haqqında bir hekayə dinləmək maraqlı olur. Görünüş və ya davranış ola bilər. Təsvirlərinizdə çoxlu sifət istifadə etməyinizə ehtiyac yoxdur. hər hansı bir nağıl ilk növbədə hərəkətlə maraqlıdır və uşaq uzun təsvirləri dərk etməkdə çətinlik çəkəcək və nağılla maraqlanmayacaq.
Addım 3
İndi süjet. Ən yaxşısı uşağınızın hobbilərinə uyğun gəlsə. Məsələn, heyvanları sevirsə, iti qəhrəmanın ən yaxşı dostu və köməkçisi edə bilərsiniz. Nağılda həqiqi bir heyvanın vərdişlərini və ona necə qulluq etməli olduğunuzu daxil edə bilərsiniz. Bu, uşağınıza heyvanlarla ünsiyyət qurmağı öyrətmək üçün başqa bir fürsətdir. Qəhrəmanların adlarını gülməli, gülməli etmək ən yaxşısıdır. Məsələn, yalnız "pirat" deyil, "bağ başlı pirat Seryoga". Əsas hekayə biri olmalıdır. O. qız Tanya haqqında danışırsınızsa, onda onun haqqında yazın, digər simvolların uzun bir təsviri ilə diqqətinizi çəkməyin.
Addım 4
Nəticə olaraq, kimin pis olduğunu və bunu necə etməyəcəyini, kimdən nümunə götürəcəyini çox açıq şəkildə söyləmək vacibdir. Bu, sizdən gələn bir əxlaq və eyni zamanda, uşağa bir növ əxlaqi dəyər aşılamaq üçün bir fürsət deyildir. Və unutmayın - bir nağıl həmişə yaxşı başa çatır. Hər kəsin xoşbəxt olduğu və mənfi qəhrəmanın belə inkişaf etmək fürsətinə sahib olduğu xoşbəxt sonluqları təsvir edin.
Addım 5
Bəzən hər şeyi bir oyun şəklində təsəvvür edə bilərsiniz və övladınızın hekayənizin sonunu təkbaşına düşünməsinə icazə verin. Birincisi, təxəyyülü inkişaf etdirir, ikincisi, oyun onun üçün maraqlı deyil, sizin üçün də faydalı olacaqdır. Övladınızı, düşüncələrini, qorxularını, bəlkə də xəyallarını daha yaxşı tanıya biləcəksiniz.
