İnsanlar qədim dövrlərdən bəri rol oynayır. Bir çox ritualların kökü rol oynayan oyunlarda baş verir. Bu cür oyunlar bir uşaq üçün lazımdır - bunlarda yaşamağı öyrənir. Ancaq rol oynayan oyunlar yeniyetmələr və hətta böyüklər üçün lazımdır. Son bir neçə on ildə bu qədər populyar olduqlarına təəccüblü deyil. Rol oynamaq müəyyən bir vəziyyətin modelidir. Bu model bir qrup insan tərəfindən həyata keçirilir və oyunun uğuru hər birinin hərəkətlərindən asılıdır.
Vacibdir
- Kostyum və ya kostyum detalları
- Oyunun süjet xətti əsasında kitab və ya film
Təlimat
Addım 1
Oyun dünyası yaradın. Oyunun baş verdiyi vaxtı və məkanı təyin edin. Uşaq oyunları üçün vaxtı və yeri ya müəllim, ya da harada və nəyi oynayacaqlarını, həm də nəzərdə tutulan süjeti dəqiq razılaşdıraraq iştirakçılar tərəfindən müəyyən edilir. Yetkin oyunçular üçün hərəkətin vaxtı və yeri usta tərəfindən təşkil edilir.
Addım 2
Oyunun hədəfini müəyyənləşdirin. Simvolların xarakterləri və onların hərəkət metodları bundan asılı olacaqdır. Uşaqlar və böyüklər üçün dörd növ oyun var: dramatizasiya, müharibə, sirr və simulyasiya. Uşaqlar praktik olaraq həddindən artıq oyun oynamırlar. Oyundakı hədəfin isteğe bağlı olduğunu unutmayın; bir çox RPG üçün rol oynamaq daha vacibdir.
Addım 3
Bir ədəbiyyat üzərində uğurlu bir oyun üçün mütləq kitabı oxuyun. Tarixi bir dövr üçün bir oyununuz varsa - bəlkə də bu dövrü, adətləri, geyimləri, o dövrdə yaşamış insanların münasibətini daha ətraflı araşdırın. Özünüzü onların yerinə təsəvvür edin
Addım 4
GM deyil, oyunçular bunu edirsə, hekayələr hazırlayın. Uşaqlar ümumiyyətlə tam olaraq nəyi oynayacaqları, nələri edə biləcəyi və nə edə bilməyəcəyi barədə razılığa gəlirlər. Yetkinlər də eyni şeyi edirlər.
Addım 5
Oyunun qaydalarını müzakirə edin. Qaydalar çərçivəsində hərəkət etmək lazımdır, lakin bütün digər cəhətlərdən oyunçuya ümumiyyətlə tam sərbəstlik verilir. Bahis keyfiyyəti yalnız ondan asılıdır.
Addım 6
Bəlkə də xarakterinizin çıxışının görünüşünü və xüsusiyyətlərini daha dəqiq təsəvvür edin. Lazım gələrsə kostyum hazırlayın. Tam birinə ehtiyacınız olub olmadığını əvvəlcədən razılaşın və ya özünüzü bəzi detallarla məhdudlaşdıra bilərsiniz. Uşaq oyunları üçün kostyumların detalları ya müəllim tərəfindən əvvəlcədən hazırlanır, ya da uşaqlar özləri onları doğaçlama vasitələrindən hazırlayırlar. Yetkin oyunçulara da bunu etmələri tövsiyə olunur.
Addım 7
Bu qaydalara uyğun olaraq oyunda mümkün olan müxtəlif vəziyyətlərdə xarakterinizin necə hərəkət etdiyini düşünün. Yalnız bir teatr oyununda bu və ya digər ədəbi əsər və ya film səsləndirildikdə sərt bir süjet var. Bütün digər hallarda oyun vəziyyətləri yalnız ustadan deyil, böyük ölçüdə oyunçuların özlərindən asılıdır.
Addım 8
Simvollardan biri süjetə uyğun olduğu kimi davranmırsa, itirməyin. Improvizasiyaya çalışın, amma qaydalara uyğun olaraq. Məkanı yenidən yoluna qaytarmaq və ya başqa bir istiqamətdə inkişaf etdirmək sizin ixtiyarınızdadır.
Addım 9
Oyundan sonra hər şeyi lazım olduğu kimi edib etmədiyinizi analiz edin. Ümumiyyətlə, oyunçular bir "açıqlama" aparırlar, ancaq birdən bu olmazsa - özünüz üçün necə oynadığınızı və nəyin edilməli olduğunu müəyyənləşdirin ki, növbəti oyun əvvəlkindən daha pis və ya daha uğurlu alınmasın.
