Əlyazma mətnlər keçmişin qalığına çevrilir. Ev məktəbi tapşırıqlarının əksəriyyəti belə bir kompüterdə tamamlanır, USB çubuğuna atılır və rəqəmsal olaraq təqdim olunur. Və bu səbəbdən gözəl əlyazma ilə necə yazmağı öyrənmək məsələsi getdikcə daha aktual olur - əl yazısı mətnləri yaratma təcrübəsi yoxdur. Əl yazısının keyfiyyətində və həyatın çılğın tempində, təbii tənbəlliyində iz buraxır. Əslində problemin həlli var və bu çox sadədir. Təlimatları izləyin, müntəzəm olaraq məşq edin və yazılarınız aydın, aydın və gözəl olacaq.
Təlimat
Addım 1
Dərslər üçün alətlər hazırlamalısan: birinci sinif şagirdləri kimi meylli bir xəttdə iki dəftər, yazı üçün iki adi dəftər, əlinizə rahat oturacaq və dərslər zamanı narahatlığa səbəb olmayacaq bir qələm. Yapışqan (mürəkkəb) çubuq topunun altından asanlıqla çıxmalıdır, ancaq kağızı “bulaşmamalı”. Bu cür dərslərdə psixoloji rahatlıq uğurun əsas açarlarından biridir. Mütəxəssislər, dərslər zamanı sevdiyiniz yavaş musiqini açmağı, otağa xoş, sərt olmayan aromatik maddələr səpməyinizi məsləhət görürlər. Dərslərin zəhlətökən deyil, əyləncəli olması lazım olduğunu anlamaq vacibdir. Yalnız bu yanaşma qısa müddətdə əla nəticələr verəcəkdir.
Addım 2
İkinci mərhələdə əlyazma ilə bağlı hansı problemlərin olduğunu analiz etmək lazımdır. Qısa bir mətni, dəftərdə təxminən yarım səhifəni yenidən yazın. Hər hərf və hərf kombinasiyasına diqqətlə baxın, xüsusən də başqa adamın başa düşməsi çətin olacaq ləkəsiz və səliqəsiz görünənləri vurğulayın. Problemli "məqamları" başqa bir dəftərə yazmaq lazımdır - hər biri ayrı bir səhifədə. Onların xəttat qaydalarına uyğun olaraq adətən yazdığınız kimi deyil, yazılmalı olduğu şəkildə köçürülməlidirlər. İstənilən kitabxanada xəttatlıq üzrə dərsliklər tapa bilərsiniz, ancaq onları ziyarət etmək üçün tənbəlsinizsə, şəbəkədə dərsliklər tapa və yükləyə bilərsiniz. Bu tip onlayn kitabların əksəriyyəti istifadəçilərə pulsuz verilir.
Addım 3
İlk xəttatlıq dərsləri uzun olmamalıdır. Hazırlanmış dəftərə hər səhifəyə bir neçə simvol yazmaq kifayətdir. Bəziləri üçün əvvəlcə bir hərfi və ya hərflərin birləşməsini mənimsəmək, daha sonra öz-özünə hazırladığı reseptdə növbəti səhifəyə keçmək daha asandır. Dərslərə "əyri" sətirdə bir dəftərdə başlamalısınız. Bu hökm verən intizamlar, hərflərin lazımi meylini qorumağı və eyni ölçüdə etməyi öyrədir. Növbəti mərhələyə yalnız xəttatlıq qaydalarına uyğun aydın və anlaşılan işarələr çəkməyə əmin olduğunuz zaman keçə bilərsiniz. Bir təcrübə olaraq, kiçik mətnləri və ya cümlələri bir dəftərdə adi qaydada və ya bir vərəqdə işarəsiz qeyd edə bilərsiniz. Ancaq tələsməməlisən, səbir göstərmək daha yaxşıdır, onda nəticə gözlənilən və istədiyi kimi olacaqdır.
Addım 4
Əl düzəltmə dərsləri dövründə əllər və barmaqlar üçün xüsusi gimnastika çox vacibdir. Əsas vəzifəsi barmaqları çevik, həssas və güclü etməkdir. Xəttatlıq mütəxəssisləri aşağıdakı məşqləri tövsiyə edirlər:
• fırçalarla dairəvi fırlanma, • bilək oynağının bükülməsi, • yumruğun ritmik sıxılması və açılması, • barmaqlarınızla dairəvi hərəkətlər, • "bağlamaq", • fanat şəklində hərəkətlər.
Əl işləri, bulmacalardan şəkillər toplamaq və kiçik hissələrdən konstruktorlar faydalıdır. Çox sayda hissədən ibarət olan bulmacalar və bulmacalar modellərini seçmək daha yaxşıdır. Onlarla oxumaq üçün evdə ayrı bir künc tuta bilərsiniz və işi bitənə qədər tərk etməyin. Bu intizam verir və əzmkarlığı inkişaf etdirir, stresdən qurtulmağa kömək edir.
Addım 5
İşlərinizi qiymətləndirməyi, məktəbdəki kimi özünüzə "işarələr" qoymağı öyrənin, ancaq özünüzə yazığınız gəlməsin və narsisizm olmadan obyektiv olun. Mümkün qədər sərt olun - əgər əsərdəki ən azı bir məktub bacarıqsız və ya sıradan çıxmışsa, işarəni bir pillə endirin. Əgər nəticə vermirsə, yaxınlarınızdan yazılı mətni nəzərdən keçirməsini, xəttatlıq baxımından səhvlərə diqqət çəkməsini xahiş edin. Gözəl bir şəkildə necə yazacağını bilən, ancaq obyektiv bir qiymətləndirmə ilə sizi incitməkdən çəkinməyən bir adam sizə kömək edərsə, çox yaxşı olacaqdır. Özünüzü danlamağa ehtiyac yoxdur, bir təşviq tapmaq, tənqidləri hərəkətə rəhbər, yeni zirvələrə çatmaq üçün bir sıçrayış kimi qəbul etməyi öyrənmək vacibdir. Səhvlərin təhlili qeyd olunmalıdır - uğursuz məktublar dəftərdə yeni bir səhifənin əvvəlinə köçürülməlidir.
Addım 6
Gözəl hərflər və hərf birləşmələri almağa başladıqdan sonra daha uzun cümlələrə və mətnlərə keçə bilərsiniz. İlkin mərhələdə bir dəftərə "əyilmiş bir sətirlə" yazmaq lazımdır. Bu, yeni bir təlim səviyyəsinə keçərkən nəticələri qorumağa imkan verəcəkdir Kiçik mətnləri və ya ayrı cümlələri, ifadələri yenidən yazmalısınız. Müəyyən sayda sətir və ya söz yazmaq üçün çəkilən vaxtı saymağa başlamaq faydalıdır. Sözlərin fərqli ölçüləri olduğundan, ipləri nəzərə almaq daha yaxşıdır. Yazı sürətinizi artırmaq üçün başqa bir seçim də bir taymer qurmaqdır. Sevdiyiniz musiqi kompozisiyasını vaxt sayğacı olaraq da istifadə edə bilərsiniz. Ancaq tələskənlik keyfiyyətə təsir etməməlidir və əgər yazı pozulubsa, tələsmək hələ tezdir. İşinizi qiymətləndirməyə davam etmək, sürətə və zamana həvəs göstərmədən və endirim etmədən etmək lazımdır.
Addım 7
Yalnız yaxşı nəticələr əldə etmək deyil, onları qorumaq da vacibdir. Gözəl yazmağı öyrənmiş olsanız da, bu müntəzəm xəttatlıq və əl gimnastikasından imtina etmək üçün bir səbəb olmamalıdır. Vaxt kifayət deyil? İş zamanı bunun üçün yarım saat vaxt ayırın, ancaq istirahət, nahar üçün ayrılan vaxtı borc götürməyin - bu əsəbi olacaq. Peşəniz dolma qələmlə yazmaqla əlaqəlidirsə, zərər verməmək üçün tapşırıqları yerinə yetirin, səylərinizi sıfıra endirməyin. Hər bir hərfə və sözə diqqət yetirib sənədlərinizi yavaş-yavaş doldurun. Bu, müvəffəqiyyət üçün başqa bir təşviq olacaq, amma ən başlıcası həmişəki bacarıqsız yazıya düşməməkdir. Xəttatlığa başlayaraq, özünüzü pozitiv qurun, bunun bir gün üçün olmadığını, mütləq yaxşı bir nəticə verəcək uzun bir yolun olduğunu anlayın.
